Resumo: Introdução: Neste artigo, fazemos um relato de experiência da implantação e do funcionamento de um programa de mentoria aplicado a estudantes de graduação do curso de Medicina de uma universidade do Centro-Oeste brasileiro. É consenso que a pressão dos cursos de Medicina provoca sobrecarga emocional e afeta negativamente os estudantes, e é preciso que medidas de apoio sejam implementadas. Relato de experiência: O programa de mentoria da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás teve um processo de construção lógico. Foi criado no início de 2015, pelo reconhecimento da necessidade da instituição em apoiar os acadêmicos durante sua graduação, fato evidenciado a partir do atendimento psicológico ao aluno e de uma pesquisa in loco. Os seguintes aspectos-chave caracterizam o programa: é oferecido como uma disciplina eletiva, pode ser feito até cinco vezes e,além de um encontro mensal com o mentor, o estudante escolhe as oficinas de que deseja participar, diversificando assim sua formação. Após 12 semestres de funcionamento, sintetizamos neste artigo uma parte de nossos resultados e algumas reflexões sobre o que queremos para o futuro do programa. Discussão: A implementação da mentoria e suas adequações foram resultados de pesquisa, capacitação, discussões dos docentes e avaliação periódica pelos mentorados. As mudanças procuraram atender às expectativas e sugestões dos estudantes, objetivando atrair a atenção e satisfazer aos anseios dos discentes. Ao longo dos 12 semestres de funcionamento do programa, o interesse dos alunos pela matrícula na disciplina cresceu, com forte avaliação positiva, especialmente pela livre escolha e diversidade de oficinas, e pelo envolvimento do tutor. Conclusão: As instituições de ensino devem estimular a criação de programas de mentoria. O programa relatado neste artigo tem tido boa aceitação por parte dos alunos e nos aponta bons resultados.

Abstract: Introduction: This article reports on the experience of implementing and running a mentoring program for medical school students at a Brazilian university in the Midwest region. It is widely accepted that the pressure at medical school is detrimental to the students and often leads to emotional overload. Therefore, supporting mechanisms must be implemented. Experience report: The mentoring program at the Federal University of Goiás had a logical beginning. It was created in early 2015, after psychotherapy services offered to the students led to an in loco research study, which in turn pointed out the need to provide support to students throughout their undergraduate studies. There are some key characteristic aspects of the program: it’s an elective course, which can be taken up to 5 times, and the students can choose the workshops they want to attend in addition to the monthly meeting with the mentor, which allows for diverse paths to be followed. After twelve semesters in existence, this article presents a summary of some of the results obtained and reflections on the future of this program. Discussion: The implementation of the program and its adaptations resulted from research, professional development, discussions among professors and regular assessments by the mentees. Changes were made according to the expectations and suggestions of participating students, aiming to effectively meet their needs and represent a desirable course. Since its inception, the program has attracted increasingly more students, and enjoyed a strong positive evaluation, mainly due to the various workshops to choose from and engagement with the mentor. Conclusion: Universities should support the creation of such mentoring programs. The program discussed in this article has been well received and points towards positive outcomes.

ABSTRACTINTRODUCTION:The mosquito Aedes aegypti has evolved resistance to pyrethroid insecticides. The present study evaluated Ae. aegypti from Goiânia for the resistant phenotype and for mutations associated with resistance.METHODS:Insecticide dose-response bioassays were conducted on mosquitoes descended from field-collected eggs, and polymerase chain reaction (PCR) was used to genotype 90 individuals at sites implicated in pyrethroid resistance.RESULTS:All mosquito populations displayed high levels of resistance to deltamethrin, as well as high frequencies of the 1016Ile kdr and 1534Cys kdrmutations.CONCLUSIONS:Aedes aegypti populations in the Goiânia area are highly resistant to deltamethrin, presumably due to high frequencies of kdr(knockdown-resistance) mutations.

Foram realizados, simultaneamente, os xenodiagnósticos natural e artificial em 57 pacientes chagásicos, na fase crônica, com idades entre 26 e 83 anos, sendo 26 do sexo masculino e 31 do feminino, todos com sorologia reativa. Este estudo teve a finalidade de verificar a sensibilidade do método artificial, visando à sua utilização, em rotina de laboratório. Aplicaram-se 40 Dipetalogaster maximus de 1° estádiopara cada paciente tanto no xmodiagnóstico natural quanto no artificial. O xenodiagnóstico artificial foi significativamente mais sensível do que o natural para detectar o Trypanosoma cruzi, uma aplicaçao do artificial foi igual à do método natural aplicado três vezes. A "xenopositividade'' foi de 35,1%, sendo significativamente maior no sexo masculino, nas faixas etárias de 56 a 65 anos e 66 a 83 anos. Estes resultados mostram a viabilidade e a possibilidade do uso do xenodiagnóstico artificial em rotina de laboratório.

In order to study the sensitivity of the xenodiagnosis technique a comparison between natural and artificial xenodiagnosis methods was performed in 57 chronic phase chagasic patients (31 female), with ages ranging from 26 to 83 years. All patients had demonsti-able antibodies against Trypanosoma cruzi. Forty first instar nymphs of Dipetalogaster maximus were used for each of both methods and for each patient. The positivity of xenodiagnosis artificial was significantly higher than the routine test method. These results did show that a single application of 40 bugs by the artificial method yielded a similar result than 3 applications of 40 bugs each, by the natural method.The positivity of xenodiagnosis was significantly higher in patients between 56-65 and 66-83 years old than at other ages. Males were predominant in this age group. These results showed the viability of artificial xenodiagnosis and its use in routine laboratory testing.